С.-Петербург +7(812) 642-5859 +7(812) 944-4080

Дети индиго в России. Вундеркинды третьего тысячелетияСкачать


Автор: Белимов Г.

Ещеочень много будет подслушивающих устройств. Даже на улице люди будутбояться разговаривать. Времена будут хуже, чем при Сталине. Людипочти все будут заниматься спиритизмом, будут жить по подсказке и подруководством бесов, потому что будут явно слышать бесов иразговаривать с ними, считая их за высший разум. Обыкновенных,нормальных людей останется очень мало. Вначале люди, руководимыебесами, будут смеяться над обыкновенными людьми, считая ихбезграмотными, отсталыми и не нужными на земле, а со временем, когдапоймут, что попались в сети иного разума, начнут так сильно злиться,что готовы будут своими руками разорвать тех, кто уцелел. Уцелевшиевынуждены будут прятаться.

Славаговорил, что ядерная война ничто по сравнению с надвигающейкатастрофой, что на Луне очень много так называемых инопланетян.Только они сейчас могут показывать фокусы на Луне, на небе, и наСолнце. «И поэтому, сказал он, любопытствовать тебе мамочка,нельзя, что бы интересного там ни происходило».

«Воспоминанияя пишу потому, что вижу, как экстрасенсы перебираются в церковь, каквсе меньше простых людей посещают ее, – рассуждает ВалентинаАфанасьевна, – а сын говорил, что человек без исповеданиягрехов и без причастия не выживет и не спасется. Без этого все начнутглупеть. Славик сказал, что в церковь нужно обязательно ходить дажетогда, когда изменят Символ Веры, ради исповеди и причастия. А вхрамы тогда почти никто ходить не будет.

Вспоминаетсяодин случай. Однажды Славочка стоял на молитве возле иконы Господанашего Иисуса Христа. Свеча горела ярким пламенем и вдруг погасла безвсякой причины. Славик почему-то так сильно расстроился. Вместо тогочтобы просто зажечь свечу, он начал слезно просить Господа, чтобысвеча загорелась. После некоторого времени свеча воспламенилась сама,чему я сильно удивилась».

Оказывается,Слава предвидел, что в дальнейшем храмы будут пустовать, и в нихнеофициально разрешат открыть небольшие мастерские (в основномстолярное ремесло). Когда будет голод, жестокий голод, женщины отголода повезут свои сокровища, в том числе и старинные иконы, вкомиссионные магазины – там дороже будут оценивать. Создадутмагазины, которые будут торговать только иконами, а голодные продавцыбудут со страхом работать в этих иконных магазинах, потому чтоГосподь будет эти магазины сжигать огнем.

Славаговорил, что вода с поверхности земли начнет уходить, а деревья и всярастительность – гибнуть. Матери одного мальчика он посоветовалне напрягать своего сына учебой на пианино, объяснив, что ему это непригодится, что людям будет не до музыки (мальчику этому сейчас ужебольше 20 лет). Не нужны будут ни музыканты, ни артисты, ниспортсмены. Нужны будут те забытые древние знания, по которым человекмог определить, где копать, чтобы найти воду, и как выжить. Водабудет уходить, а оставшаяся будет портиться.

Осталисьсвидетельства и от некоторых знакомых семьи Крашенинниковых,вспоминавших о своих случаях исцеления.

«В1992 году я узнала от учащихся, что в нашей школе учится мальчик,который может лечить людей, знает, как разрешить проблемы, мучающиечеловека, может сказать и его будущее. Я пришла домой и рассказала обэтом маме, потом спросила: «Мама, хочешь ли ты, чтобы я привелаэтого мальчика к нам в гости?» Мама очень обрадовалась иответила, что очень хочет с ним познакомиться. Когда я увидела его впервый раз, он мне напомнил ангелочка: кудрявые, светло-золотистыеволосы, большие голубые глаза, ясное светлое личико и улыбка, котораядарила радость людям.

Когдамы с ним пришли к нам домой, мама у него спросила: «Можешь литы нам сказать, чем в дальнейшем мы можем заболеть?» МнеСлавочка сказал, что у меня упадет зрение (это случилось черезнесколько лет). Маме сказал, что у нее тоже будут проблемы в возрастесо зрением, а бабушке моей, что у нее больной желудок. Это вдальнейшем подтвердилось, но мы не придали большого значения егословам, так как были маловерны. Мама спросила, может ли Славочкалечить людей? Слава ответил утвердительно. Дальше мы прошли на кухню,где угостили Славика конфетой, а перед уходом Славочки мама спросилаего, переедем ли мы отсюда. Славочка ответил: «Да». Попрошествии нескольких лет уехала бабушка, затем старшая сестра.Сейчас я тоже живу на Украине.

ЧерныхЕлена, город Чебаркуль».

Другоесвидетельство:

«Япознакомилась со Славиком и его родителями, когда ему было 10 лет. Доэтого я не знала и не слышала о таких чудесах. Оказалось, что егородители серьезные и скромные люди. Они не афишировали, что у нихесть такой сын. Мне посчастливилось с ними познакомиться ближе. Яработала в нашем городке в буфете офицерского общежития. ОднаждыСлава пришел со своей мамой Валентиной Афанасьевной к нам в буфет,посетителей не было, и мы все сели за стол. Валентина Афанасьевнапопросила сына продиагностировать меня. Слава начал перечислять всемои болячки. Увидев, насколько я настрадалась, он сказал, что поможетмне. Я даже и не просила его об этом, думала, что это невозможно.

Какон лечил? Я могу это объяснить так: он стоял на расстоянии, а от моейголовы как будто что-то отходило в виде тонких ниточек. У меняперестала болеть голова, и врачебное лечение мне уже было не нужно. Анасморк для меня теперь явление редкое, даже во время простудныхзаболеваний. Хочу заметить, что лечение было полностью бескорыстным.Все другие перечисленные им болезни со временем вылезли наружу.Болела грудь (увеличение грудных желез), болели ноги.

Вобщежитие в буфет Славочка приходил потом чаще. Общежитие былосемейным, и всех он уже интересовал. Молодые мамы выстраивали своихдетей, и Славик про каждого ребенка рассказывал родителям – укого что болит. А одну молодую жену офицера он сам исцелил. У нее поженски была очень серьезная болезнь. Ей предлагали операцию, и онадумала, что все – умрет. После Славиного лечения болезньпрошла, и эта молодая женщина родила второго ребенка. Я знаю многихизлеченных людей в нашем городке по милости Бога через Славика. Такжебыла свидетелем приездов людей из других городов. И он никому неотказывал. Моему сыну он предсказал, когда будет его свадьба. Так этои было.

ЗояЗавьялова, город Чебаркулъ».

Приведемеще одну запись:

«Всемье были очень большие проблемы. Порча в квартире была такая, чтособака падала в глубокий обморок, а что творилось с нами – и неопишешь. Просили Бога о помощи. Просили отрока Вячеслава. Постепеннообстановка домашняя стала терпимой. Мама Славика посоветовала доконца наших дней ходить в храм хотя бы один раз в месяц на исповедь ипричастие, постоянно молиться, только в этом спасение,– такговорил Вячеслав.

Иринаи Алексей, военнослужащие, город Чебаркуль».

Конечно,это далеко не все свидетельства людей, но и они многое говорят оспособностях и великой миссии земного человека ВячеславаКрашенинникова.

Черная весть и кончина

Вследующий раз в Сергиев Посад Крашенинниковы поехали уже втроем,вместе с папой Славика. Отец Наум как будто ждал их. Не было никого:ни монахов, ни паломников. Обутый в валенки, отец Наум сидел натабуретке под навесом. Мальчик сразу подошел к нему и встал перед нимна колени. Родители остались в стороне, зная, что когда старец скем-то беседует, подходить нельзя. Они поговорили о чем-то и вместеподошли к родителям Славы. Отец Наум предложил семье переехать жить вСергиев Посад, обещал оказать помощь в этом. Пообщавшись с отцомНаумом какое-то время, паломники пустились в обратный путь.

Наобратном пути в поезде Валентина с мужем обсуждали вопрос, как емууйти из армии, чтобы ради сына переехать жить возле Лавры. В то времяуйти из вооруженных сил было очень сложно. Когда отец вышел из купе,Слава сказал маме: «Мамочка, не думайте вы ни о чем. Вы непереедете». «Почему, Славочка? – возразила мама. –Ради тебя мы готовы на все, даже бросить службу в армии и жить умонастырских стен». Славик на это вдруг произнес: «Нынешнейосенью, когда я пойду в школу, где-то в 20-х числах сентября мнестанет плохо. Я заболею и умру...»

Этобыл шок для родителей, и с этих пор в семье Крашенинниковыхпоселилась тревога за сына.

Освоей кончине Слава сказал в июле, а в марте следующего года его нестало. В этот период Славик продолжал ходить в школу с несколькимикороткими перерывами, когда ему приходилось по нескольку днейнаходиться в больнице. Он только последние две недели перед своейкончиной не посещал школу.

Емуне хватило пяти дней до 11 лет. Он говорил: «Бог сократил мойвек потому, что люди очень уж быстро предают Бога, и поэтому я неуспею вырасти, а так бы был вначале врачом, а потом – монахом».И еще он сказал, что некоторые люди сильно разозлятся на егопророчества, когда они начнут сбываться, и назовут его злым колдуном.

Последниедни жизни Славы мама описала очень подробно, так как они с СергеемВячеславовичем дорожили каждым часом, каждой минутой общения с сыном.Вот что пишет Валентина Афанасьевна:

«Расскажуо некоторых чудесах, происходивших перед кончиной и после кончиныСлавика. Если ему, маленькому, согласно записи в медицинской карточкене делали прививок, то, когда мы с ним лежали в больнице городаЧелябинска, он сам не разрешил вливать ему чужую кровь. Но когда врачнастояла на этом, и ему попытались влить кровь, то не смогли этогосделать. Кровь сама не поступала, и они вынуждены были убратькапельницу. Славик сказал, что с чужой кровью в человека входят чужиегрехи, а кровь все равно не приживается, так как она мертвая.

Славаносил свой большой крест, а в детском отделении гематологии городаЧелябинска помощником заведующего отделения была экстрасенс. Онаругалась: «Повесил крест на все пузо! Убери его!». Онапыталась взять пункцию костного мозга у Славика в области груди, итоже не смогла этого сделать. Невидимая сила выбила из ее рук этуиглу. Пункцию взяли, но другие.

Диагнозмальчику так и не определили. Когда я его спросила: «Славочка,у тебя рак?» Он ответил: «Хуже, мамочка. Есть рак –он, а есть рак – она. Так вот у меня – она». Вхирургическом отделении после всех проверок предположили, что видимо,была лимфосаркома. Но его никто не лечил, и болезнь была в такомзапущенном виде, что невозможно было определить, отчего он умер.

ОднаждыСлавика пригласила к себе в кабинет врач (не помню уже, какойкафедрой она заведовала в институте) и попросила продиагностироватьее. Славику это ничего не стоило. Он в считанные минуты удовлетворилее просьбу. На ее вопрос: «Сможешь ли ты мне чем-нибудьпомочь?» Славик при мне ей ответил: «Вот вы всю жизньлечите людей. Вылечили ли вы кого-нибудь?» Она ответила, что незнает, наверное, вылечила все-таки кого-нибудь. Славик сказал:«Почему не можете себе вылечить ноги? У вас ведь всю жизнь былисамые хорошие лекарства. Самое лучшее вы оставляли себе, другоераздавали своим знакомым, так почему вы все же не вылечились?»Опустив голову, она тихо ответила: «Вот, не вылечилась…»Славик сказал, что он здесь для того, чтобы помочь умирающим детям, иесли у него хватит сил, то поможет и ей. Но больше она не приходила кСлавочке.

Когданас с ним перевели в хирургическое отделение, он мне сказал:«Мамочка, я умирать буду, а они будут петь и плясать». Яничего не ответила. Я даже вообразить не могла, что бы это значило.

Двадня, проведенные в палате, были спокойными. За стеной у нас была такназываемая ординаторская, а почти напротив, в коридоре, стоял большойтелевизор, где больные ребятишки из отделения смотрели вечерамителепередачи.

Накануне8 марта в этой ординаторской у нас за стеной началась гулянка.Славику в это время было очень плохо после лапароскопии. Гулянкапостепенно усиливалась, а ребятишки постепенно увеличивали звуктелевизора. Гулянка песнями и плясками уже все отделение сотрясает,телевизор орет на полную мощность, дети, подражая разгулявшимсямедработникам, скачут и пляшут возле телевизора... Я выглянула вкоридор, и у меня от ужаса на голове зашевелились волосы. Это неиносказательно. Волосы от ужаса действительно шевелятся. А Славиклежит тихонечко, чтобы меня не расстраивать: вроде как спит.

Вто время, пока мы лежали в больнице, в Челябинск приехала Стефания,прилетела Джуна, прибыл и Лонго, и Кашпировский. После того, какмногие из медперсонала побывали у этих колдунов, один из врачейсказал мне, что у больных тяжелыми заболеваниями бывает видениебудущего, и что у Славика такие способности от болезни. Такой вотСлавикову дару прозорливости диагноз поставили, но диагноза егоболезни так и не было.

Когдаони отошли, подошла другая врач и сказала мне: «Не слушайте выих! Я 30 лет работаю здесь. Всяких раковых ребятишек повидала, нопровидца из них ни одного не было. Я вообще впервые в жизни вижутакого человека! Слава Богу, что вообще увидела в своей жизни такое!»

Хочузаметить, что на Урале, особенно в гематологической больнице, простоработающий конвейер умирающих от лейкоза детей. И вот, будучи в такомже состоянии, как и все больные дети, Славик старался своими советамипомочь родителям болящих детей. Подсказывал, какие молитвы читать,какую траву заваривать, чтобы облегчить страдания умирающим детям.Один 15-летний мальчик сказал, что если не умрет, то пойдет учиться всеминарию и будет священником, потому что его поразило, что Славиквсе о нем знает и видит все его болезни, и что есть надежда нахороший исход (у этого мальчика, к счастью, заболевание оказалось несмертельным).

С14 на 15 марта около полуночи мы с мужем, до этого все времядежурившие у славиной постели, враз уснули беспробудным сном. Когдаочнулись от сна, тоже враз мгновенно, с ужасом посмотрели друг надруга: не проспали ли мы сына. Муж заглянул к нему, а Славик,улыбаясь, поздравил его с днем рождения и сказал: «Папочка,поспи. Ты, наверное, устал, проговорив со мною всю ночь».Изумленный муж ответил ему, что мы крепко спали. А удивленныйСлавик спросил: «А кто же всю ночь держал меня за руку иразговаривал со мной, успокаивал и говорил: ничего бойся Славочка,все будет хорошо?» Сказал, что у него ничего не болело всюночь.

Ещеодин случай. После обеденного времени я стояла на кухне. Было околотрех часов дня. За окном мороз -20°, а я четко слышу урчаниегрома, как во время грозы. Не пойму – откуда. Внезапно, какбудто ниоткуда, подлетает к окну голубь. Порхая на одном месте передокном, смотрит мне прямо в глаза. Долго порхает. Мне его стало оченьжаль. Я подумала: «Наверное уже устал?» – в подошлавплотную к окну, чтобы улетел. Из окна внизу я увидела на крышедвухэтажного детсада громадное кучевое облако, очень пушистое, сярко-белыми краями и синеватым верхом, а внутри него звучат раскатыгрома. Я подумала, что так не бывает, и видимо, это связано соСлавиком. Так оно и было – утром следующего дня Господь забралСлавика.

ХоронилиСлавика всем военным городком. Хорошо организованные похороны быливсеобщим последним подарком нашему сыну. Школа была закрыта, и вседети были участниками похорон.

Славаговорил, что после его кончины ему лучше будет удаваться излечиватьболезни глазные и нервные, а находиться он будет там, где Богу хвалупоют. А чтобы я за него не беспокоилась, он мне сказал, что будетприходить и помогать нам и после своей кончины.

Славикбыл очень мужественным человеком. Он до последнего ходил в школу.Умолял меня, чтобы я пускала к нему приходящих. Без посетителей передкончиной он пробыл всего лишь одни сутки. Тело Славы уже лежало вгробу, а в дверь стучали те, кто ждал от мальчика помощи…

Когдая спросила его: «Славик, за что тебе такие муки?» –он, строго и проницательно посмотрев мне в глаза, ответил: «Какиемуки – такая и награда».

ЕщеСлавик говорил: «Когда вы узнаете, кто я есть на самом деле, тосначала испугаетесь, оттого что так запросто обращались со мною, апотом будете мною гордиться, и многие мне сильно позавидуют».

Передсамой кончиной, когда Славику стало очень тяжело, он обратившись клику Христа, сказал с сомнением: «Вот я умираю... А может, моясмерть напрасна? И муки мои напрасны? Может, Тебя вовсе и нет? И всеэто напрасно?»

Уменя волосы на голове зашевелились от ужаса. Через некоторое времяему стал получше. Он с большим изумлением широко распахнутыми синимиглазам посмотрел в иконный уголок, где стояли старинные иконы исказал: «И все-таки Ты есть! Слава Богу!»

В4 часа 50 минут его душа отошла к Господу, и почему-то остановилисьчасы в его комнате. Так на этом времени они до сих пор и стоят.

Передсороковым днем после кончины Славика, мне напомнила о себе та«медсестра» из роддома, которая перед нашей выпискойпринесла мне в палату сына.

Вижув тонком сне, что стою на железнодорожной платформе нашего городка,жду электричку, чтобы ехать в церковь города Челябинска. Время будтобы около 5 часов утра. На платформе, кроме меня, никого нет. Вдругсовершенно бесшумно по рельсам как бы подлетает электричка. Вагоныширокие, светлые и очень чистые. Электричка остановилась, и открылисьнаружные автоматические двери. Я подумала, что билеты в этойэлектричке, наверное, дорогие, стою и раздумываю: садиться мне в этуэлектричку или нет. Электричка стоит. Может, ради меня электричкаостановилась? Мне стало неловко за себя, и я решила войти в вагон.Только зашла в тамбур, как электричка бесшумно помчалась дальше.

Втамбуре идеальная чистота и необычная тишина. Я без билета. Проходитьв вагон боюсь. На больных отекших ногах стоять тяжело. Все-такирешила зайти в вагон. Попыталась открыть дверь, но она неоткрывается. Я заглянула через дверное стекло во внутрь вагона ипоняла, что это вроде и не электричка, потому что вагон высшегокласса и там белоснежное белье. И вижу спящим нашего Славика. Я ещераз осторожно попыталась открыть дверь в вагон, но она неоткрывалась. Мне хотелось увидеть проводника. Начала волноваться заСлавочку: «Как же он один? Что же это за поезд? Кем онуправляется? Неужели никого нет? Где проводник?»

Ивдруг с другой стороны вагона появляется проводник. Я мгновенно ееузнала! Это была та роддомовская «медсестра». На ней былата же одежда! Я села на пол в тамбуре и подумала: «Кудапривезут, туда и привезут. Мне и в тамбуре хорошо. Главное –рядом Славик». На душе стало спокойнее. Затем видение исчезло.

Славикучужды были корыстолюбие, лукавство, хитрость, ложь, лицемерие,искание выгоды и прочие отрицательные качества обычного человеческогохарактера. Ему было сказано так: «Весь мир погубит выгода!»

Славикрассказал, как наша семья будет жить после его кончины. За 10минувших лет уже очень многие предсказания сбылись. Исполнения ещенесбывшихся предсказаний ожидать страшновато...

Записи,которые он начал вести при жизни, во время похорон исчезли, а вместес ними почему-то исчезли мой шарф и одна венчальная свеча. На простуюкражу это не похоже, потому что в доме было что украсть. Так и нетобъяснения этому факту», – заканчивает свои воспоминанияего мама.

Послепохорон, спустя какое-то время родители Славика заметили, что смогилки сына исчезают земля и камешки. Оказалось, что их берутприходящие на кладбище люди. Сергей Крашенинников подсыпает камешки иземлю на могилу сына каждую неделю, но паломники разбирают их вновь.На счастье и удачу… И уже есть немало свидетельств, будтоСлава помогал в трудных ситуациях и исцелял больных, воздействуясвоей силой с того света, где он сейчас пребывает.

…Яне знаю, не могу судить однозначно, насколько его феноменальныеспособности подходят под определение «дети индиго», номногое говорит о вполне вероятной такой миссии юного пророка ицелителя. Он нес Бога в душе, но ведь и многие «индиго»рождаются с неистребимой верой в Бога и не сомневаются в Егосуществовании. Только достучаться до нас Ему очень не просто…

ГЛАВА 6 (42 стр.)

КТО УПРАВЛЯЕТ ЗЕМЛЯНАМИ?

Модаили реальность?

Многолетнееобщение с Татьяной Макаровой, руководителем Тольяттинскойуфологической комиссии, действительным членом Русскогогеографического общества, с которой мы ведем полезную для нас обоихпереписку, позволяет мне в трудных ситуациях обращаться к ней заподдержкой и помощью. С детьми индиго такая же история: ясности, посути, никакой. Напротив, в обществе схлестнулись несколькодиаметрально противоположных мнений. Одно – феномен надуман, иза ним ничего серьезного нет, за исключением желания заработать насенсациях. Дети вполне заурядные, более того – с очевиднымиотклонениями в психике. Другое мнение: эти дети – «спасителичеловечества», пришедшие на смену не совершенной по рядухарактеристик Пятой расы. По сути, это «могильщики»современного общества, увязшего в потребительских инстинктах и другихмалосимпатичных пороках. Существует даже мнение, что таким образом вобщество внедряются идеи и концепции инопланетян, и дети индиго –агенты влияния каких-то иноцивилизаций.

Зачьими представлениями истина? Тут приходится думать, анализировать иснова думать.

ТатьянаВикторовна откликнулась, сообщив, что у них тоже накапливаетсяматериал о феноменальных детях, из которых кое-кто, возможно,относится к категории индиго. Предваряя подборку протоколов бесед стакими молодыми людьми или с их родителями, она пишет:

«ГеннадийСтепанович! Сама постановка темы о «детях индиго» –этой очередной модной темы, которую, возможно, используют дляпривлечения внимания публики и повышения продаж печатной продукции,хорошо показывает, что общество наконец-то заметило, что оноподвергается влиянию и изменению. Но как всегда, как в любомновшестве, модную одежду пытаются надеть сразу на всех. Это вполнебанально, хотя радости особой не вызывает. Эту волну моды мыкак-нибудь переживем… Поэтому мне кажется, Ваша постановкавопроса о детях индиго как факте управляемости земной цивилизацииизвне гораздо ближе к истине. Но позвольте прежде всего высказатьнесколько комментариев к теме «детей индиго».

Во-первых,характеристика поведения детей индиго, как она встречается визданиях, чисто американская и показывает, каковы бывают перекосыиндивидуалистического воспитания, когда баланс индивидуума и обществанарушен с явным креном в сторону первого. А еще это говорит о том,что Запад наконец-то достиг своей цели в воспитании Индивидуума,столкнувшись с которым, сам теперь поражается – каков оноказался, этот уникум! Он вообще выходит за рамки обычного формата!

Удивлениеили даже восхищение, которое сквозит в описаниях детей индиго,показывает, что это описание делали люди, воспитанные в старых нормахавторитарного управления, в котором ребенок был объектом, а несубъектом. И когда взрослые столкнулись с проявлениями такойнеобычной, крайней индивидуалистичности, то, с одной стороны, их этовосхитило (самим-то тоже хочется, но воспитание не позволяет!), а сдругой, испугало – непонятно, что с этим делать. К тому жетрадиционная психология и, особенно, педагогика более привыклиориентироваться на усредненную норму. Поэтому с уникумами им оченьсложно найти общий язык и тем более понять их.

Во-вторых,определяя, кем является тот или иной ребенок (или человек вообще),ошибочно доверять лишь мнению ясновидящих. Тем более что критерийоценки поначалу установлен только одной ясновидящей – Нэнси ЭннТэпп. Но видение-то у всех разное! Один сенситив увидит синий цветауры, второй – какой-нибудь фиалковый или другой цвет той жесамой ауры… Это уж как восприятие цвета «откалибровано».Мы проверяли – оно разное у большинства людей, и определить,кто точнее «ясновидит», почти невозможно. На нашем опыте,одинакового цвета ауру видели и у тех, кто по характеристикамподпадает под эту категорию, и совсем не у детей индиго. И еще –у одного и того же человека разные сенсы видели ауру разного цвета.

Скореевсего, говоря о детях индиго, мы должны понимать, что имеем дело сосложным многофакторным социальным или, точнее, социо-биологическимфеноменом, в котором объединены несколько тенденций.

Первое,в обществе назрела необходимость перемен и перехода отавторитарно-патриархального способа организации кинтеллектуально-демократичному. Перемены естественным образомпроисходят, формируется новый тип поведения. И, естественно, в этомпереходе возникают перекосы – то есть детей, отличающихсянедостатком воспитания, асоциальностью и переразвитым Эго,воспринимают как объект поклонения и смешивают с действительноуникальными детьми.

Второе,в обществе стали больше внимания уделять нетрадиционным возможностямчеловека, но, в силу ограниченности знаний и опыта, а также в силумышления, ориентированного на авторитет, индивидуальный опытотдельных уникумов воспринимают как абсолютный, не задаваясь задачейсравнить его с другими. Это я про то, что начало процессу положилаОДНА ясновидящая, восприятие которой может быть совершенно единичными совсем не обязательно верным.

Крометого, имеет место эффект Моды: когда какая-то новая мысль попадает внужное время, в нужной среде и на нужную социальную почву, и еевоспринимают «на ура», она начинает обрастатьприверженцами, которые не ставят перед собой задачу проанализироватьэто модное течение, а принимают его априори.

Нельзяисключить, что здесь работает еще и «эффект толпы» –психического заражения, когда приверженцы модного течения начинаютдумать, чувствовать и видеть одинаково (или им кажется, чтоодинаково).

Нооснована эта мода действительно на реальном факторе. Дело в том, чтоеще в середине 90-х годов появилось много парапсихологически активныхдетей (хотела написать «сенсорно одаренных», но это несовсем так – часто их «прозрения» и «откровения»были псевдо-прозрениями, а механизм того, что с ними происходило –элементарное психологическое заражение).

Нельзясказать, что эти дети были в современном смысле «дети индиго»– преимущественно это были нормальные дети с нормальнымповедением (ну, может, только чуть-чуть больше детскогомаксимализма…). Просто они воспринимали общую обстановку всемье или в группе друзей, увлеченной новым модным «течением»или «учением». Иногда у них был типичный телепатическийконтакт. И только единицы среди всех достойны внимания – те, скоторыми действительно кто-то работал – «кто-то» всмысле, не люди. Как их выделить? Сложно. Пожалуй, понестандартности, взрослости суждений и необычности происходивших сними событий. Наконец, по их отличию от привычногосенсорно-эзотерико-контактерского контекста личности.

Еслиотбросить несколько преувеличенное восхищение нестандартныммироощущением и способом поведения таких детей (я бы даже сказала –людей, потому что не только дети этим отличаются), то можно понять,что часть приписываемых им качеств присуща всем нормальным думающимлюдям (отсутствие абсолютных авторитетов, ощущение своей нужности вмире и т.д.).

Чтоеще важно отметить. В том виде, в котором говорится о детях индиго,логичнее было бы назвать этот способ управления человечеством неиначе, как миссионерством. Вспомните цитату из описания детей индиго:«Они не сомневаются в своей значимости. Нередко они сообщаютродителям, “кто они есть”». Проще говоря, вчеловечество внедряются (рождаются, подселяются) личности, которыеимеют свою четко заданную миссию. Они могут ее не осознавать доконца, но ощущение своей позиции, своей особой роли влияет на ихповедение «в миру», отличая от основной массы людей.Жаль, что далеко не все психологи разделяют теорию реинкарнации,которая могла бы объяснить часть явлений миссионерства.

Вот,к примеру, откровения трехлетней внучки моей хорошей знакомой НатальиТ.. Эта кроха заявила:

–Бабушка, я ведь давно хотела прийти к вам, но не могла.

–Почему?

–Мама болела (примечание – действительно, так).

–А откуда ты хотела прийти?

–Оттуда, – тычет пальчиком вверх, а бабушка непонимает и продолжает задавать странные, на взгляд внучки вопросы,откуда это «оттуда». – Ну как ты, бабуля, непонимаешь? Я на небе была! Я там жила, а потом пришла к вам!

Ноэтот ребенок – вполне нормальное дите без всяких претензий кокружающим. Кстати, она же нарисовала своего отца в виде овала безрук, ног и остальных частей тела. Когда ей сказали, что папа не такойформы, она опять начала убеждать, что овал – это папа и есть.Потом дорисовала еще два кружка в верхней части овала, и один кружок– ниже, посередине. Бабушка подумала, что это глаза и нос, ноне тут-то было – это оказались глаза и… место вышепупка. Расспросы показали, что ребенок видит всех взрослых такимиовальными (прекрасно зная при этом, что такое руки, ноги, голова) –то есть он четко видит ауру, в которой выделяет еще три излучателявидимой ему энергии – глаза и солнечное сплетение.

Видимо,все-таки целесообразно различать детей с повышенными сенсорными иинтеллектуальными способностями и детей, с которыми целенаправленноработают какие-то внечеловеческие силы. Кстати, еще Елена и НиколайРерихи говорили, что память о прошлых жизнях и сенсорные способностиприсущи многим детям, но гаснут к 7-8 годам. А что миссионерыприходят к нам – это, наверное, уже можно считать фактом.Причем приходят, видимо, разными способами.

Яхочу познакомить Вас с двумя разными историями, сходными, пожалуй,только в одном – приходится признать, что оба главных персонажапришли на Землю откуда-то извне, с других звезд, с другой планеты.

Они приходят со звезд

Ваня,лет в шесть от роду (то, что этот ребенок необычен, стало ясногораздо раньше). Мать застала его сидящим на своей кровати и горькорыдающим по поводу своего неудачного воплощения. Он часа два подрядвсхлипывал и причитал: «Ну зачем я пришел в эту семью, вы женеудачники…» Так оно и есть, в этой семье все черезпень-колоду...

Татьяна(сон). Она видит себя над Землей, на каком-то космическомаппарате. По форме это типичная «тарелка», но немногостранно, что внутреннее пространство воспринимается немного вкоричневатых тонах. Она знает, что ей скоро нужно уходить на Землю «вкомандировку» (т. е. на воплощение). Ей очень грустно, нехочется, потому что она идет туда одна, а все друзья остаются здесь(во сне Татьяна чувствовала это надвигающееся огромное чувствоодиночества). Но долг есть долг, и она понимала, что идет на землю нена прогулку, а выполнять задание. Кстати, определенные догадки о том,что она действительно имеет какую-то миссию, впоследствииподтвердились. И еще – всю жизнь, при изобилии хороших и всякихразных знакомых, ее преследовало чувство глубинного душевногоодиночества, причину которого она поняла только после этого сна.

ГеннадийСтепанович, тут я не могу удержаться от своего комментария.Обнаруживая подобные вещи, поневоле задаешь себе вопрос – анасколько мы, люди воплощенные, отделены от какого-то иного мира? Иотделены ли? Мне кажется, у «управляемой цивилизации»есть несколько механизмов управления.

Первыймеханизм – миссионерство. Правда, Стругацкие ввели еще одинхороший термин – прогрессорство, эти понятия очень близки другдругу. И одно, и другое подразумевают, что некий человек являетсяагентом или инструментом влияния на социум, предпринимая попыткиизменить его в ту сторону, которая кажется более правильной (иливыгодной) внешнему разуму. Разница, наверное, в осознанности истепени влияния. Факт тот, что человек приходит на Землю с уже вполнесформированной задачей. Ему не надо искать «смысл жизни»– он у него заложен внутри. Ему нужно только следоватьпрограмме, которую он сам или кто-то (но, во всяком случае, не безего участия) уже составил. Осознаётся такая миссия редко, чащеощущается на уровне интуиции, а иногда – всплывает всновидениях, которые сложно отличить от реальности. Не исключено, чтос таким человеком ведут работу те, кто его сюда послал. Зачем?

Думается,затем, чтобы поддержать, помочь, подкорректировать работу повыполнению задания.

Натакие размышления меня опять-таки навели примеры из жизни.

Страницы:

Получайте свежие статьи и новости Синтона:

Обращение к авторам и издательствам

Данный раздел сайта является виртуальной библиотекой. На основании Федерального закона Российской федерации «Об авторском и смежных правах» (в ред. Федеральных законов от 19.07.1995 N 110-ФЗ, от 20.07.2004 N 72-ФЗ), копирование, сохранение на жестком диске или иной способ сохранения произведений, размещенных в данной библиотеке, категорически запрещены.
  Все материалы, представленные в данном разделе, взяты из открытых источников и предназначены исключительно для ознакомления. Все права на статьи принадлежат их авторам и издательствам. Если вы являетесь правообладателем какого-либо из представленных материалов и не желаете, чтобы ссылка на него находилась на нашем сайте, свяжитесь с нами, и мы немедленно удалим ее.

Добавить книгу

Наверх страницы

Наши Партнеры