С.-Петербург +7(812) 642-5859 +7(812) 985-4517

Энциклопедия ИндигоСкачать


Автор: Гегенкамп К.

Чтобы ощутить энергии, используй средний палец на левой руке. Медленно проведи этим пальцем приблизительно в сантиметре от бумаги вниз, мимо возможных решений. Дай при этом полную свободу своим чувствам и ощущениям... Рядом с неподходящими ответами (энергиями) ты ничего не почувствуешь... Рядом с подходящими ответами ты ощутишь жар, или холод, или, может быть, зуд. Это и есть твой ответ!

7.3. Распутываем связи

Энергетические связи с другими людьми или детьми относительно легко распутать или разорвать. Если вы чувствуете, что к вашему ребенку «клеится» слишком много людей или чересчур сильное влияние оказывает на него другой ребенок, вы можете выполнить следующее упражнение.

Упражнение: Распутываем связи

Сядьте со своим ребенком напротив друг друга на стулья одинаковой высоты. Важно, чтобы вы могли сидеть удобно и, главное, с прямой спиной; для этого можно подложить подушку за спину. Тот, кто проводит это упражнение (в данном случае мать, отец или другой взрослый), сидит перед ребенком, почти соприкасаясь с ним коленями.

Если хотите, можете дать ребенку в каждую руку по кристаллу кварца длиной 2-3 сантиметра. Кристалл в левой руке показывает верхушкой в сторону локтя и туловища, а кристалл в правой руке — в сторону пальцев.

По существу, вы будете вести ребенка, совершая вместе с ним «путешествие» и громко обращаясь к нему. Иногда успокоить эмоции помогает легкая музыка для медитации, но она должна служить лишь фоном. И здесь снова обратите внимание, что первая подсказка, которую вы получите, ВСЕГДА верна. Говорите отчетливо, мягким тоном:

Закрой глаза и расслабься... Обрати внимание на свое тело... Ощути свои подошвы, они касаются пола... Установи связь с Матерью-Землей... Установи связь с Отцом-Солнцем... Теперь рассмотри свое тело и попытайся увидеть пространство приблизительно в трех сантиметрах от своей кожи... Тут ты можешь ощутить нити или что-то подобное ...

Начиная с этого момента есть два пути:

Ваш ребенок хотел бы освободиться из-под влияния какого-то ребенка или взрослого. Такая связь представляется в виде конкретной нити.

Ваш ребенок рассматривает нити вообще и разрывает те из них, которые сейчас поддаются.

Мягко спросите, видит ли или ощущает ли он нити... и всегда просите его дать определенный, понятный для вас знак. Если вы получили ответ, говорите дальше:

Теперь посмотри, какую нить ты хочешь разорвать-Спроси нить, как тебе это сделать... и, когда ты это узнаешь, дай мне знак...

Здесь вы, наверное, удивитесь: чтобы нить можно было порвать, могут потребоваться ножницы, молоток и т. д. Когда ребенок знает, как он должен поступить, говорите дальше:

Разорви нить так, как она тебе сказала... Дай мне знак, когда будешь готов(а)... И поблагодари человека, с которым ты был(а) связан(а), за эту связь ...

Возможно, ваш ребенок теперь захочет рассматривать нити дальше; спокойно позволяйте ему это. Продолжайте в том же духе, как это было описано выше, и ведите его. Он может точно увидеть, к какому человеку относится конкретная нить; это нормально. Если он захочет что-то рассказать, позвольте ему это сделать. Оставайтесь нейтральны, но предоставьте вашему ребенку достаточно возможностей и времени, чтобы он мог о чем-нибудь поведать.

Когда нить разорвана, ваш ребенок станет чувствовать себя по-другому рядом с этим человеком (это не означает, что связь снова не восстановится, — позднее, возможно, ее нужно будет разрывать снова).

Внимательно наблюдайте за своим ребенком во время этого упражнения. При малейших признаках утомления или беспокойства, или его нежелания продолжать дальше, заканчивайте упражнение следующим образом:

Если ты больше ни видишь нитей, которые хотел(а) бы разорвать, визуализируй свой белый шар, посмотри, как он окутывает тебя. Он защищает тебя... Потом открывай глаза и начинай потихоньку двигаться...

7.4. Нанесение эссенций на ауру

Аура-сома: ты — это цвет, который ты выбираешь

Красивые флаконы с маслом аура-сомы — чудесный источник света и цвета для детей и подростков. В большинстве случаев они точно знают, какой цвет им на пользу и что они хотели бы сделать с этими флаконами. Можно было бы сказать, что у детей к ним совершенно особое отношение. Всякий раз очень интересно наблюдать, как быстро дети находят свои флаконы и насколько точно они знают, что хотят с ними сделать. Родители, напротив, часто бывают неуверенны, призывают детей к терпению и говорят: «Ну, посмотри, пожалуйста, еще разок как следует и подумай, какой флакон ты в самом деле хочешь». Они всегда вселяют этим в ребенка сомнения. Он может выбирать так быстро, потому что не подключает свой рассудок, другими словами, левое полушарие, он совершенно в этом не нуждается, он интуитивно выбирает из сотен флаконов как раз тот, который нужен ему сейчас.

Одно несомненно: новые дети любят аура-сому, и если у вас есть возможность, познакомьте с ней вашего ребенка.

Аура-сома исходит из того, что телесные недуги никогда не следует рассматривать изолированно, так как у всякого недуга всегда есть и душевные причины. Многие альтернативные методы лечения уделяют внимание сигналам тревоги, которые появляются уже задолго до возникновения болезни. Если эти сигналы вовремя распознать, то можно будет легче восстановить внутреннее равновесие и болезнь не обязательно проявится. Всем известно, что цвета оказывают сильное влияние на наше подсознание и эмоции (недаром их так активно используют в рекламе, средствах массовой информации и т. д., чтобы «предложить» нам купить что-нибудь и заставить потратить деньги).

Что мы можем сделать с выбранным флаконом с маслом аура-сомы?

Позвольте ребенку в каждом случае самому решать, что он хочет сделать с флаконом. Мои рекомендации:

  1. Поставьте флакон у кровати ребенка или положите его ему в кровать.

  2. Поставьте флакон перед источником света, так чтобы ваш ребенок купался в цветном свете (не дольше десяти минут!). Вы можете положить ему флакон на тело.

  3. Естественно, вы можете нанести масло из флакона на тело. Важно, чтобы ребенок сам почувствовал, на какую часть тела он хотел бы нанести это масло.

  4. Вы можете налить немного масла в воду, когда ваш ребенок принимает ванну, или подмешать его в краску, когда красите детскую комнату.

Мой совет:

Если ребенок не хочет наносить масло аура-сомы на кожу, он может принять «ванну из цветного света» (описание см. выше). Но делайте это только в том случае, если ребенок действительно хочет этого!

Упражнение: Помандер для ауры

Тут у вас есть две возможности: или вы взмахами рук размазываете содержимое выбранного флакона по «поверхности» ауры, или даете ему глубоко проникнуть в ауру.

Размазывание содержимого флакона поверх ауры помахи-ваньем рук — вполне эффективный способ. Для этого нужно капнуть три капли помандера на левую кисть (связь с правым полушарием способствует интуиции!) и размазать их по обеим кистям. Помахивая кистями как веером, ты распределяешь масло с ног до головы по своей ауре.

Чтобы масло глубже проникло в ауру, делай так: капни три капли своего помандера на левую ладонь и разотри ладони так, чтобы оно распределилось по ним. Нанеси его также немного на запястье, где чувствуется биение пульса (связь с кровяным руслом!).

Протяни руки к солнечному свету. Установи связь с солнечным светом — универсальным светом и сделай несколько глубоких вдохов. Потом медленно поднеси свои ладони сверху к голове и представь при этом, что свет аура-сомы изливается на твое тело. Поднеси свои ладони к затылку, к вискам, к Третьему глазу и спереди внизу к горловой чакре.

Всегда будь совершенно открыт и ощущай связь со своими чакрами, когда в них льется свет аура-сомы и гармонизирует их. Подноси руки к сердечной чакре, затем к чакре в солнечном сплетении, к пупочной чакре и коренной чакре и ощущай, как с твоих ладоней изливается свет. Потом пронеси свет аура-сомы через свои ноги и спину снова к голове. Снова соедини ладони перед носом, приоткрой их слегка и очень глубоко вдохни три раза благоухание помандера.

Мой совет:

Давайте ребенку флакон аура-сомы с маслом №20 (звездный ребенок) в маленькой пластиковой бутылочке с собой в школу. Это масло оказывает на детей целительное воздействие, и оно может помочь вашему ребенку, когда он испытывает душевную или физическую боль.

7.5. Цвета

Задатки умения интуитивно разбираться в цвете заложены во всех нас. Еще в материнской утробе мы начинаем воспринимать цвета. В раннем детстве цветовые ассоциации вносят значительный вклад в формирование нашего сознания. Чувства, воспоминания и смыслы связываются с восприятием цвета и становятся составной частью нашего подсознания. Психология цвета исходит из предпосылки, что каждый цвет оказывает на нас физическое, психоэмоциональное и духовное воздействие. Цвета окружают нас ежедневно, мы одеваемся по своему настроению в цветное или в черное. Наши квартиры, смотря по нашему вкусу, окрашены в пестрые цвета или в нейтральный белый цвет. Цвета оказывают на нас позитивное или негативное влияние. Мы должны обращаться с ними осмотрительно и, в первую очередь, со знанием дела.

Мой совет:

Визуализация цвета

Если ты хочешь создать другое настроение в помещении, между двумя людьми, в разговоре и т. д., ты можешь «вдыхать» розовый цвет — цвет безусловной любви — и думать о нем.

Представь себе розовый цвет... Он повсюду вокруг тебя... Когда ты делаешь вдох, он через легкие входит в твое тело... Когда делаешь выдох, он возвращается в воздух вокруг тебя... Посмотри, как другой человек вдыхает этот воздух... Как его легкие тоже становятся розовыми, и розовый цвет, наполненный силой безусловной любви, растекается по его телу... Теперь не думай ни о чем... Просто дай произойти тому, чему нужно произойти...

  • Ты всегда можешь использовать розовый цвет — это цвет безусловной любви, и он всегда и всем идет на благо.

Толкование значений вдыхаемых цветов

  1. Красный: повышает жизнеспособность, энергию и силу воли.

  2. Оранжевый: дает чувство радости, удовольствия и счастья.

  3. Желтый: повышает объективность и уровень интеллекта.

  4. Зеленый: внутренне очищает и делает уравновешенным.

  5. Бирюзовый: снимает воспаления и высокую температуру, укрепляет иммунную систему.

  6. Синий: расслабляет, приносит мир, устраняет бессонницу.

  7. Фиолетовый: повышает самооценку, развивает чувство прекрасного.

  8. Пурпурный: помогает избавиться от навязчивых представлений и образов.

  9. Розовый: привносит в помещение дух безусловной любви.

Упражнение: Вдыхание цвета

Позвольте своему ребенку интуитивно выбрать цвет, который, как он считает, пойдет ему на пользу. Потом сядьте вместе с ним в красивом, спокойном месте, где вам никто не помешает. Подробно объясните ребенку это упражнение и выполните его вместе.

Расслабься и сделай несколько раз глубокий вдох нижней частью живота... Сознательно проследи за тем, как в тебя входит воздух, и ненадолго удержи его в животе. Потом сделай осознанный выдох... Прислушайся сначала к ритму своего дыхания. Когда ты освоишь методику медленного осознанного дыхания, ты почувствуешь себя расслабленным и сможешь сконцентрироваться на цвете.

Теперь вдыхай выбранный цвет: представь, как цвет входит через рот и трахею, проходит через диафрагму и через солнечное сплетение (оно находится над пупком) в живот. Теперь ненадолго задержи дыхание... Ты можешь при этом сосчитать до четырех... Потом медленно и осознанно снова выдохни цвет.

Ты можешь распространить цветное дыхание на все органы. Подключи сердце, печень, почки, селезенку и кишечник. Ты можешь направить цвет и к позвоночнику.

После выполнения этого упражнения поговорите со своим ребенком о его ощущениях. Вы можете также побудить его к тому, чтобы творчески поработать с тем цветом, который ему понравится. Можете, например, сказать: «Цвет совершает путешествие по твоему телу и посещает все места, где нет счастья». Или: «Представь себе, что цвет раскрашивает в твоем теле все больные места пестрыми красками, чтобы они сразу стали здоровыми». Позвольте вашей фантазии вести вас и позаботьтесь о том, чтобы ваш ребенок получил удовольствие от упражнения. Тогда он будет в состоянии сам быстро сделать его, если почувствует себя несчастным.

7.6. Цветочные эссенции доктора Баха

Комплекс из 38 цветочных эссенций доктора Эдварда Баха создан для того, чтобы дать человеку возможность самому преодолевать периоды негативных душевных состояний. Благодаря духовному очищению и самопознанию можно достичь большей стабильности личности. Опосредованным результатом этого является, в свою очередь, более высокая сопротивляемость душевным и психосоматическим расстройствам. Доктор Бах как-то сказал: «Болезнь не жестокость и не кара, а только корректив; это инструмент, которым наша собственная душа пользуется, чтобы указать нам на наши ошибки».

Любой симптом болезни — физической или душевной — представляет собой специфическое послание, которое нужно распознать, принять и с пользой применить на своем жизненном пути. На протяжении последних лет многие люди, сознательно работающие над своим духовным ростом и раскрытием духовных способностей, используют цветочные эссенции доктора Баха также и для духовного очищения. Исцеление всегда означает, что человек принимает и одобряет себя в целом. В методике лечения цветочными эссенциями доктора Баха содержится скрытый призыв: «Исцели себя сам!» Поэтому ее можно определить как «Исцеление путем восстановления гармонии сознания».

Цветочная терапия доктора Баха имеет определенное внутреннее сходство с гомеопатией. Она воздействует первоначально на более тонкие энергетические уровни вибрации, а затем окольными путями — и на физическое тело. Следовательно, она воздействует прямо на человеческую энергосистему!

Джуди Ховард в своей книге «Цветочные эссенции доктора Баха для детей и подростков» подробно рассказывает о том, как давать эссенции детям. Разделы книги соответствуют различным периодам в жизни человека и содержат много ценной информации. На ее взгляд, суть философии доктора Баха хорошо отражает следующее высказывание: Раз мы можем существовать сами и делать то, что дарит нам счастье, то мы не только можем получать подарки от жизни, но и являемся хозяевами своей судьбы. Быть счастливым — значит быть верным своим собственным убеждениям и вести свою собственную жизнь.

Цветочные эссенции доктора Баха изготавливаются из цветков неядовитых растений и сочетаются друг с другом.

Определенные эссенции соотносятся с определенными типами характеров и манерой поведения. Их называют «цветочными эссенциями характеров». Другие относятся скорее к настроениям и эмоциям вообще. Их называют «цветочными эссенциями настроений». У взрослых, как правило, нужно выяснить в беседе, что стало причиной их дисгармоничного состояния, чтобы определить, какие цветочные эссенции использовать. Дети интуитивно знают, какие цветочные эссенции им подходят, особенно новые дети. Почитайте книги о цветочных эссенциях Баха, и если это покажется вам необходимым, вы сможете найти консультанта по этому вопросу.

Мой совет:

Новые дети отчетливо чувствуют, что им помогает. Если у вас дома есть все 38 цветочных эссенций, вы можете позволить ребенку самому выбрать то, что ему нужно. Кроме того, вы можете по рецепту, данному в книге, смешать и изготовить свою собственную эссенцию. Приобретите для этого в аптеке бутылку из коричневого стекла. Этот метод особенно хорош для того, чтобы помочь самому себе.

7.7. Кристаллы и энергия

Вибрации клеток и молекул тела, образующих нашу энергосистему, обычно находятся в гармонии друг с другом. Если же они находятся в диссонансе, это является следствием расстройства всей системы. Клетки, которые не колеблются больше на созвучных частотах, начинают взаимно препятствовать друг другу выполнять свои функции, из-за чего здоровье (гармоничные вибрации) ухудшается и развивается болезнь (дисгармоничные вибрации).

Прийти к гармонии и сохранить ее нам могут помочь кристаллы и минералы. Каждый вид кристалла или минерала содержит молекулы элементов и соединений элементов, вибрации которых находятся в гармонии друг с другом. Если кристалл окажется в пределах нашего энергетического поля и мы настроимся на него, то наши вибрации начнут подстраиваться под вибрации кристалла и станут звучать с ними на одной частоте. Это вызывает энергетические изменения в нашей энергосистеме, которые чаще всего ощущаются как гармоничные. Благодаря этому активизируются силы организма, которые способствуют исцелению и гармонизации, и действие их ускоряется.

Кристаллы — концентрированная форма энергии света. Они образуются в полной темноте в залежах угля, глины и каменных пород. Благодаря своей особой структуре они годятся также, например, для передачи данных в компьютерах. Используя свет (возможно, и цвет), кристаллы кварца можно применять для лечебных целей. Они служат восстановлению баланса системы чакр. Если чакры полагают энергетическими центрами человеческого тела, то кристаллы, как считается, концентрируют в себе силу Земли.

Используя кристаллы для лечебных целей, организм настраивают на частоту целительных сил планеты.

Мой совет:

Если вы хотите использовать возможности цвета, но у вас дома нет благородных камней или цветных кристаллов, вы можете работать со светлым или молочно-белым кристаллом кварца. Хорошо промойте кристалл под текущей водой. Потом нанесите на этот кристалл каплю помандера из аура-сомы любого цвета по вашему выбору. Кристаллы — это посланцы белого цвета, который содержит все цвета (вспомните о призме, которая разлагает свет на цвета радуги). Кристалл кварца перенимает свойства выбранного вами помандера, усиливает качества его цвета и проецирует их вовне.

8. Конституция тела

8.1. Боли в теле

Бросается в глаза, как часто болеют новые дети, пока не вырастут. Причина тому, с одной стороны, процесс интеграции души и их личности, который проходит не особенно гладко и далеко не оптимально. Потом еще существуют проблемы интеграции, связанные с чакрами, что также может служить причиной проблем с физическим телом. У новых детей сердечная чакра открыта сильнее, чем у других людей, жизнь которых сосредоточена больше в энергетическом центре в солнечном сплетении. При этом у новых детей должны раскрываться также горловая чакра и Третий глаз. Энергетические подвижки, вызванные этим, становятся причиной физических недугов вроде астмы, аллергии, расстройства нервной системы, нервозности, головных болей или быстрого уставания. Кроме того, новые дети крайне чувствительно реагируют на излучение Земли и электромагнитные воздействия, а также на произведенную промышленным способом пищу и шумы. Помехи в атмосфере и «множество негативных мыслей» окружающих людей тоже действуют на них отрицательно.

Упражнение: Программирование клеток

Клетки нашего тела запрограммированы на образцы, которые находятся в нашем тонком теле и оказывают воздействие на физическое тело. Каждый из нас способен общаться со своими клетками и программировать их. Вы можете представить себе свое тело как мозаику, которая состоит из множества маленьких кирпичиков. Каждый кирпичик несет свою особую информацию, на которую он реагирует и которую выражает в полной мере. Эти кирпичики реагируют на приказы, которые мы им даем. Из этого становится ясно, что мы можем поправлять и регулировать весь свой организм.

Установи связь с Землей, она поддержит тебя в ходе работы с энергией. Кроме того, Мать-Земля помогает распознавать программы, которые приходят от земли и берут начало в прошлых жизнях. Широко раскрой цветок у себя на макушке. Представь себе, что оттуда через твое тело струится золотая энергия. Эта энергия подготовит тебя к обновлению, которое может последовать за изменениями в твоей программе.

Теперь представь, что в середине твоего тела появляется слово «мир» и волнами распространяется по всему телу. Проследи за этими волнами, чтобы осознать, что творит эта энергия в твоем теле. Потом представь слово «исцеление». Исцелиться — значит стать целым, стать совершенным. Энергия исцеления волнами растекается по твоему телу; проследуй за ней во все органы и клетки вплоть до мельчайшей частички твоего тела. Ощути, что она творит в твоем теле. Снова сознательно установи связь с золотой энергией, и пусть она струится через тебя.

Поблагодари Мать-Землю за поддержку, поблагодари золотой свет за его помощь и позволь своим клеткам целиком впитать в себя новую энергию и проявить ее в полной мере. Можешь открыть глаза.

Здоровье и движение

Тело на всех уровнях постоянно претерпевает изменения. Здоровье зависит от способности интегрировать происходящие изменения в общий процесс развития. Естественной предпосылкой здоровья и развития является движение. В распоряжении нашего духа и тела имеется скрытое воспоминание об идеальном состоянии, которое хранится в недрах нашего подсознания и существует также на высшем уровне нашего сознания. С помощью следующего упражнения вы сможете найти доступ к этим областям вашего сознания и узнать об их потребностях и энергетических блоках, что приведет вас к исцелению.

Упражнение: Путешествие по телу

Ляг удобно и закрой глаза. Сделай несколько глубоких вдохов и выдохов животом и начни расслабляться. Ты концентрируешь свое сознание на ощущениях в твоих ступнях. Все мышцы и сухожилия в них расслабляются... Ступни становятся все тяжелее и тяжелее... Потом ты переносишь свое внимание на ноги, сначала на голени, потом на бедра, и позволяешь всем мышцам и сухожилиям в них полностью расслабиться... Так ты проходишь по своему телу все дальше и дальше, твой живот расслабляется, твои ягодицы расслабляются... Ощути, как ширится пространство... между твоими клетками... между твоими органами... Теперь они получают больше кислорода... Твоя спина расслабляется... твоя грудная клетка расслабляется... твое горло и твоя голова расслабляются...

Позволь мыслям, которые теснятся в твоей голове, скользить прочь, как облака, которые плывут мимо...

Теперь попроси целительную энергию со всех сторон изливаться в твое тело и течь по нему... Со всех сторон она несет расслабление и тепло...

Отдохни десять минут перед тем, как снова встать.

8.2. Аллергии

К сожалению, у многих из новых детей различные продукты окружающей среды вызывают сильную аллергию. Мы живем во время, когда многие пищевые продукты так сильно денатурированы, что нашему организму стоит немалых сил усвоить их, а ведь это они, собственно, должны давать нам силы! Кроме того, нас окружают изделия, излучающие негативную энергию (электросмог). Лучше всего укреплять иммунную систему ребенка здоровыми, натуральными продуктами питания, биологически активными добавками к пище и давать ему как можно меньше лекарств (например, антибиотиков во время гриппа и т. п.). Многие упражнения и советы из этой книги могут помочь вам в этом.

Одна мать рассказывает:

В раннем детстве у него были задатки аутизма, и он был пугливым ребенком. Вчера я в первый раз услышала что-то о ДетяхИндиго, ияуверена, что Джошуа относится к ним. Он не страдает синдромом ADD, но у него атипическая астма, и его манера поведения совпадает с поведением Детей Индиго. С одной стороны, я горжусь им, но в то же время он этим часто оченьранит меня. Его главная цель— вырасти большим и потом переехать в собственную квартиру, и ему нравится оставаться дома одному, — например, если у него нет желания идти в детский сад. Что касается его астмы, тут я всегда могу положиться на то, чпю он сообщит мне о своем состоянии, и ингаляции он проводит практически самостоятельно. Летом к этому добавляется еще аллергия на землянику, что меня очень огорчает, а он просто говорит, что не хочет земляники, потому что у него от этого обычно в горле чешется. Он горд тем, что ингалируется, в конце концов, этого не может больше ни один ребенок в детском саду.

8.3. Головные боли

Упражнение: Успокаиваем головные боли

Для снятия головных болей есть замечательное упражнение, которое легко и просто выполнять везде, где бы вы ни находились.

Если у тебя есть возможность, возьми белый помандер из аура-сомы или белую квинтэссенцию (Серапис Бей). Нанеси на ладонь три капли и распредели их по обеим ладоням. Потом положи одну руку ладонью на лоб, а другую на голову сзади, точно на том же уровне, что и рука на лбу. В сущности, ты образуешь пшким образом лежащую на боку восьмерку, энергия течет через твою руку и сердце, и поток энергии проходит через голову. Продолжай стоять или сидеть в таком положении, пока не почувствуешь, что твоей голове становится легче и боль проходит.

Мой совет:

Массируй ногтями кожу на голове так сильно, как только в силах вытерпеть. Это должно быть по-настоящему больно! Лучше всего двигать ногтями одной руки в противоположном направлении к движению другой руки. Это возбуждает нервы, которые находятся под кожей головы (тысячи крошечных нервных путей), они начинают работать активней, и тогда головная боль быстро проходит.

8.4. Еда для хорошего самочувствия

Всем людям, когда они чувствуют себя несчастными, выведенными из равновесия или не в своей тарелке, хочется чего-то конкретного — в том числе и детям! Часто это бывает что-нибудь из еды. Еда умиротворяет эмоциональное тело и помогает физическому телу выработать в мозгу гормоны радости (эндорфины). Благодаря этому наше настроение мгновенно меняется, и мы снова приходим в довольное и спокойное расположение духа!

Мой совет:

Чтобы ваш ребенок не привык «заедать» все свои огорчения, вы можете попытаться выяснить вместе с ним (вам тоже полезно знать, что требуется вашему ребенку), что ему помогает, когда он находится в таком настроении. Договоритесь о том, что ему можно принимать эту «эмоциональную пищу», если он чувствует себя несчастным, — но всегда сознательно и в меру. Он должен научиться чувствовать, сколько ему ее требуется. Часто бывает достаточно самой малости, чтобы активизировать в мозгу выработку «гормонов радости». И тогда через несколько минут ребенок снова чувствует себя хорошо. Типичные представители таких продуктов питания — шоколад и мороженое.

8.5. Питание

Проблема, с которой наш организм сражается годами, — это питание. Под воздействием пестицидов (химикатов для уничтожения возбудителей болезней растений), инсектицидов (средств для уничтожения насекомых-вредителей), гербицидов (средств для уничтожения сорняков) и, прежде всего, фунгицидов (средств для уничтожения грибков) нарушаются естественные процессы. То, что мы едим, так обработано, что мы больше не знаем, съедобно ли еще это вообще. Когда я сегодня покупаю в супермаркете пучок салата и забываю его в углу холодильника, то, когда он снова попадает мне в руки, я большей частью убеждаюсь, что он нисколько не изменился.

Нормальный биологический срок годности наверняка уже давно истек, но ни глаза, ни обоняние не могут подтвердить этого. Раньше я могла хранить салат только два дня, потом листья его увядали, и это было хорошо заметно. Поражение наших продуктов грибком (плесень) часто является индикатором того, что они утратили свои качества. Но из-за фунгицидов и многочисленных химических процессов, которым сегодня подвергаются продукты питания, на них больше не появляется заметная нашему глазу плесень.

Знаете ли вы, в сущности, что вы даете есть своим детям? Знали вы, что более 90 % производства всей пищевой продукции контролируется крупными нефтяными компаниями, так как они владеют всеми патентами?

Сегодня стало возможным покупать муку из зерна, которое было собрано много лет назад. Как вегетарианка, я часто задавалась вопросом: как лосось из жестянки остается аппетитным больше месяца, тогда как свежая рыба начинает протухать в течение дня? В результате химической обработки здесь приостанавливается естественный биологический процесс, который не позволил бы хранить пищу так долго, — ее заплесневение и разложение.

Для нас это означает, что мы постоянно принимаем пищу, в которой внутренние биологические часы уже отсчитали свой срок. В результате этого грибки, существующие в нашем организме, получают слишком много питания для себя и от этого чрезмерно размножаются.

Частый прием пенициллина, между прочим, также способствует поражению грибком. Один мой друг, работавший хирургом в больнице, рассказал мне однажды много лет назад, что более чем в 90 % случаев люди умирают от поражения грибком, которое парализует их органы. Он не мог долее выносить эту ситуацию, которую традиционная медицина делает еще хуже, и стал врачом общей практики.

Мой совет:

Обращайте внимание на здоровое питание. Покупайте все, насколько это возможно, в магазинах здоровой пищи, у фермеров и кооперативов, производящих экологически чистую продукцию. Во многих городах Германии организованы поставки прямо с крестьянского подворья. Таким образом поставляются как фрукты, так и овощи, смотря по сезону.

Обращайте внимание также на потребление сахара и пищевых добавок в продуктах питания. В нашей пище полно глютамата, соли, синтетических усилителей вкуса и т. д. Они вредят здоровью. Например, существует множество напитков и пищевых продуктов, подслащенных аспарта-мом, который может вызвать ужасные последствия для нашего здоровья (см. статью в приложении и следующий раздел на тему «Подсластители»).

Начните читать надписи на упаковках, причем прямо в супермаркете! Не покупайте продукты, в которых слишком много «Е». Закажите список, в котором перечислены «Е» (добавки в пищевых продуктах, например Е305, Е591, Е609), и берите его с собой, когда идете за покупками, — не все «Е» вредны. Здесь также следует развивать сознание.

Синезеленые водоросли или AFA

Весьма полезна для Детей Индиго такая биологически активная добавка к пище, как синезеленая водоросль, которую называют также AFA, сокращенно от Aphanizomenon Flos Aquae. Она добывается в американском штате Орегон, в озере Кламат-Лейк. Это озеро щелочное, и оно единственное на Земле место, где эти водоросли встречаются в естественном виде. В летние месяцы водоросли растут так быстро, что их можно собирать каждый день тоннами. Синезеленая водоросль оказывает сильное лечебное воздействие и целиком и полностью отвечает потребностям новых детей.

Ценность синезеленых водорослей для Детей Индиго заключается не только в концентрации в них полезных питательных веществ, но прежде всего в их воздействии на нервную систему — в особенности на гипофиз, шишковидную железу и гипоталамус. Все люди, принимающие AFA (выпускается в таблетках и порошках), говорили о том, что у них повышается концентрация внимания и умственная работоспособность, улучшается кратковременная и долговременная память; кроме того, они легче решают свои проблемы, начинают работать более творчески, у них улучшается самочувствие и расположение духа.

Водоросли относятся к протофитам (простейшим растительным организмам) и, согласно общему мнению, являются источником жизни на Земле. Они содержат все витамины, минералы, аминокислоты и питательные вещества, которые необходимы нам для жизни. Среди прочего, они содержат кальция в пять раз больше, чем молоко, протеина в три раза больше, чем мясо, рыба или птица, а железа в пятьдесят раз больше, чем шпинат.

Можно констатировать, что у детей, которые регулярно принимали синезеленые водоросли, наблюдалось следующее:

  1. У них было больше энергии, жизненных сил, и они были более работоспособны.

  2. Они легче переносили стресс.

  3. Их иммунная система была сильнее, так что они реже болели или быстрее поправлялись после болезни.

  4. Они меньше уставали, у них реже наблюдались перемены настроения и аллергии.

  5. Улучшалось пищеварение.

  6. Реже проявлялись психосоматические симптомы.

  7. Весьма заметно повысилась способность фокусировать внимание и концентрироваться.

  8. Их поведение стало менее вызывающим и требовательным, меньше проявлялось желание вступать в споры и дискуссии.

  9. У них реже наблюдались симптомы страха и депрессии.

  10. Они испытывали скорее положительные чувства и эмоции.

Синезеленые водоросли оказывают сильное очищающее действие и относятся к наиболее полезным для здоровья питательным веществам. Мягкая клеточная оболочка водорослей и изначальная форма строения их молекул способствуют тому, что питательные вещества могут сразу усваиваться организмом. Водоросли укрепляют нашу иммунную и нервную систему.

Среди прочего, их применяют при депрессиях, синдроме дефицита внимания, плохой памяти, беспокойстве и общих нарушениях сна, аутизме, хронической усталости, анемии (малокровии), гнойниках, гепатите (желтухе). Важно, что положительный результат заметен уже через несколько дней.

Подсластители: только ли они сладкие?

За последние годы на моем письменном столе перебывало немало документов, статей и заметок о подсластителях. Сама я не являюсь профессионалом в данной области. Тем не менее убедительно прошу вас уяснить себе, что вы требуете слишком многого от своего организма и организма своих детей, заставляя их каждый день принимать пищу, которую даете им. Поддаваясь рекламе, мы по незнанию позволяем навязать себе все, что только возможно, и часто думаем:

«Вот это будет полезно». Но в самом ли деле это так? Почему производство продуктов питания более чем на 90 % контролируется нефтяными концернами? Что они делают со всеми теми патентами, которыми владеют? Почему именно транснациональные корпорации распоряжаются нашим питанием? Все это вопросы, которые нам следует задать самим себе и из ответов на которые мы должны сделать выводы — если хотим, чтобы наши дети росли здоровыми!

Из статьи Мартина Беккера, присланной мне по электронной почте (вы можете найти ее по адресу: www. augenauf-ger-many.de/ или прочитать целиком в приложении):

Страницы:

Получайте свежие статьи и новости Синтона:

Обращение к авторам и издательствам

Данный раздел сайта является виртуальной библиотекой. На основании Федерального закона Российской федерации «Об авторском и смежных правах» (в ред. Федеральных законов от 19.07.1995 N 110-ФЗ, от 20.07.2004 N 72-ФЗ), копирование, сохранение на жестком диске или иной способ сохранения произведений, размещенных в данной библиотеке, категорически запрещены.
  Все материалы, представленные в данном разделе, взяты из открытых источников и предназначены исключительно для ознакомления. Все права на статьи принадлежат их авторам и издательствам. Если вы являетесь правообладателем какого-либо из представленных материалов и не желаете, чтобы ссылка на него находилась на нашем сайте, свяжитесь с нами, и мы немедленно удалим ее.

Добавить книгу

Наверх страницы

Наши Партнеры